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菲律宾是世界第三大英语国家，英语是其官方语言和日常交流的主要语言工具之一。在英语语言学习上有着较好的语言环境和特色的教学方式。菲律宾采用美国的教育理念和模式，教育国际化水平较高。

菲律宾圣保罗大学(Saint Paul University Philippines)是菲律宾一所规模庞大的综合性大学。办学涵盖本科、硕士和博士研究生各层次。学校始建于1907年，有八大校区，在校学生人数达四万余人。总校区位于菲律宾最北部的卡加延省土格加劳市。

我2018年12月被该校录取，于2019年2月开始在总校区攻读修辞学与语言学博士学位。该专业主要开设课程有高级研究、高级统计学、语言学概论、应用语言学、文体学、修辞学、高级修辞策略、心理语言学、语言测试和评估、二语习得、社会语言学、学术写作、二外和语言培训等课程。在完成各科专业学习后，如果全部通过考试，再参加学校安排的实习，在此基础上方可申请参加综合考试。综合考试通过之后，再选取导师，申请进行博士论文开题。在正式开题之前，有一个开题预答辩，然后才能进行正式地博士论文写作，最终参加博士答辩。

在菲律宾学习期间，我感到压力巨大,这也迫使我更加努力。老师们都非常严格，也正是他们的严格得以让我进步。一般说来，每门课程开始前，老师都会给我们列一些相关书目让我们去阅读，这是一个非常艰难的过程。同时在上课之前我会进行预习，了解老师所讲内容以及所涉及的理论，这样就会有一个大致的理论框架，上课时可能就会相对轻松些。在每门课学习期间，我还会阅读更多材料。正因为这样，我才能顺利完成老师布置的各种作业，包括小论文、研究报告以及各门课程的期中、期末考试。完成十五门课程的学习并通过考试后，我们进行了最终的综合考试，并顺利通过。之后，我开始了实习，主要是教学校附属中小学生的汉语。虽然有较多的对外汉语教学的经验，但是教菲律宾的中小学生学习汉语也是一次不小的挑战，当然也是一次收获满满的有趣经历，不但提高了对外汉语教学的经验，也增加了我对菲律宾学生课堂状况的了解和认知。在写论文开题报告之前，其实是在上高级学术写作课时，我就在考虑论文选题的事情，并和老师进行了探讨。我花了数月时间阅读自己感兴趣的文章，再花两个月的时间撰写和修改开题报告。在这几个月里，特别累，也特别充实。我从我的导师那里得到了许多帮助和细心的指导。

论文的写作是一个漫长而又艰难的过程，尤其在疫情期间。室友回国后，曾经有一段时间，由于疫情，机票一票难求，回国无望，论文没有思路，我整晚失眠，内心满是焦虑、无望和孤独，我都怀疑自己得了抑郁症。幸运地，在家人、老师和朋友们的帮助下，我度过了那段艰难的时光。两年多的学习，不但使我对菲律宾的风土人情有了一定了解，同时对菲律宾圣保罗大学的教育理念、教学模式、培养体系、课程设置、教学活动设计及教育管理等进一步熟悉，这为自己国内的教育教学提供了一些思路和经验借鉴。这段生活在漫长的人生旅途中，虽然不算很长，但工作后再去读书，却使我对学习有了更深刻的理解和体悟，必将给我终生的影响，成为我人生一段弥足珍贵的回忆。

最后，感谢所有在我读书期间给我帮助和支持的人。祝你们永远平安、幸福。